舒城县教育局高质量推进城乡教育共同体建设

　　县教育局从共同体内牵头学校、联片教研分会区域内学校实际情况出发，将以制订计划、集体备课、集体研修、示范课引领、班主任论坛、课题研究六大板块为主要载体，高标准、高要求、高质量推进城乡教育质量共同体建设。

　　会上，城区4所小学校长、全县8个联片教研分会分别就《舒城县教育局城乡教育质量共同体教学教研活动办法》提出了中肯、合理的建议，同时就活动开展可能面对的困难和问题提出了意见和建议。教研室副主任孔凡科就共同体建设的组织形式、具体实施措施、工作要求等作了解读说明。

　　会上，李德政主任针对大家共同关心的质量共同体组织架构、人员变动、抽测评估、示范课引领、集体备课研修、跨共同体教研活动内容与形式、经费保障等方面的问题做了解答。

　　李德政指出，这次会议既是一次座谈会，更是一次动员会，以这次会议为标志，全县小学城乡教育质量共同体建设将进入实质性推动阶段。

　　李德政强调，城乡教育质量共同体建设整体构想是落实《舒城县基础教育质量提升第三个三年行动计划》的需要，是城乡教育一体化发展的需要，是呼应我县教育“一区六带”质量链建设的需要，是教育高质量发展的需要。

　　李德政要求，城乡质量共同体建设具体运作要高质量组织、高质量计划、高质量活动、高质量效果、高质量保障。共同体各学校、老师要强化责任，放大格局，为促进城乡教育质量共同提升贡献自己的能力和智慧。

　　城乡教育质量共同体建设将进一步推进我县城乡教育优质均衡发展，加强城乡校际间的交流与融合，实现城乡教育理念共享、资源共享、管理制度共享、发展成果共享。